Interveniëren
is in principe tussenbeide komen of ingrijpen. De ene keer kan dat diagnostisch zijn, de andere keer probleemoplossend of
procesbewakend. Bij veranderingsprocessen is het begrip interventie voornamelijk toegespitst geweest op mensen in de organisatie.
De meeste interventiemethoden binnen organisatieontwikkeling werden toch vooral gebruikt om nieuw gedrag aan te leren.
Interventiemethoden
die in de organisatieontwikkeling werden gebruikt om het harmoniemodel als leidraad hanteerden, richten zich logischerwijs
op processen als individuele motivatie, macht, communicatie, perceptie, culturele normen, probleemoplossing, het stellen van
doelen, interpersoonlijke relaties en conflictmanagement.
De
Caluwé et al omschrijven interventie als één of een serie geplande veranderactiviteit(en) die erop gericht zijn de effectiviteit
van een organisatie te helpen vergroten.
Toelichting
op deze omschrijving:
·het kan gaan om een activiteit of een serie. Bijvoorbeeld: er is een opleiding voor een groep.
Of er zijn opleidingen voor verschillende groepen. Of de opleiding bevat een intakegesprek, een cursorisch deel en een follow-up;
·geplande: de wens om te beïnvloeden in een gewenste richting;
·effectiviteit: dit verwijst naar de beoogde uitkomsten van de verandering. Misschien leveren
sommige activiteiten een kleine bijdrage, andere misschien meer;
·helpen: de interventie kan meer of minder direct sturend of ondersteunend zijn.
Bestanddelen interventie
Een
interventie bevat dezelfde vaste bestanddelen als de bestanddelen van de geplande verandering:
·uitkomsten -
ook wel: doelen, resultaten, richting, verbetering, vernieuwing;
·historie - ook wel: oorzaak, noodzaak, beweegreden, context;
·actoren - ook wel: rollen, partijen, sociale dimensie;
·fasen - ook wel: stappen, ordening, inhoudelijke activiteiten, technische aspecten;
·communicatie - ook wel: interactie,
culturele aspecten, betekenisgeving;
·sturing - ook wel: monitoring, vat krijgen, professionele gidsing, bewust
zijn van.
Bronnen:
·Cozijnsen, A., et al, Handboek Verandermanagement,
Kluwer, Deventer, 2003, blz. 59
·Caluwé, L., de, et al, Leren veranderen, uitgeverij
Samsom, Alphen aan den Rijn, 1999, pag. 72-74, 132-133, 193
Internet is het communisme op het gebied van informatie.
Iedereen is gelijk en iedereen krijgt evenveel (namelijk alles). De informatie op deze site is vrij te gebruiken. Let op wel
op een goede bronvermelding.