Veranderen en leren zijn conceptueel sterk gekoppeld.
Leren is het veranderen
van gedrag.
Leren staat niet gelijk
aan het vermeerderen van kennis. En opleiden staat niet gelijk het overdragen van kennis. Leren is een verandering van het
gedragsrepertoire.
Doel van gedragsverandering
is het realiseren van gedrag dat beter beantwoordt aan het doel van degene die leert en de eisen van de specifieke handelingscontext.
Anders gezegd: gedrag dat effectiever is. Het vermogen om effectief gedrag te realiseren noemen we bekwaamheid.
Het evalueren van de
effectiviteit van een leerproces is dan ook het evalueren van de mate waarin iemands bekwaamheid is toegenomen.
Leren is in mijn ogen
een wonderlijk proces. Het vindt niet altijd op gestructureerde wijze plaats, leren en ontwikkelen speelt zich af in een dynamisch veld.
